Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach

Książka

W koszyku

oceń

Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach / Paweł Beręsewicz, Barbara Kosmowska, Katarzyna Ryrych, Wojciech Cesarz, Andrzej Maleszka, Katarzyna Terechowicz ; ilustracje Anita Głowińska. - Warszawa : Prószyński Media, 2016. - 300, [1] strona : ilustracje kolorowe ; 21 cm.

Autor

Kosmowska Barbara (1958- ) Szacun i gorzka czekolada Beręsewicz Paweł (1970- ) System Ryrych Katarzyna (1959- ) Niebieska kredka Wojciech Cesarz Dolina jeleni Terechowicz Katarzyna (1962- ) Kacper Ryrych Katarzyna (1959- ) Szczęśliwego Nowego Roku Beręsewicz Paweł (1970- ) Nędzny tchórz Kosmowska Barbara (1958- ) Koszulka z numerem sześć Terechowicz Katarzyna (1962- ) Burza Wojciech Cesarz Burza Ryrych Katarzyna (1959- ) Rajski ptak Beręsewicz Paweł (1970- ) Pech Wojciech Cesarz Sztuka programowania Ryrych Katarzyna (1959- ) Złomek Kosmowska Barbara (1958- ) Fan-fatalne zauroczenie Maleszka Andrzej (1955- ). Genialny pomyl Głowińska Anita Ilustracje

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Młodzież 9-13 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Postawy Uczucia

Gatunek

Antologia Opowiadania i nowele

15 znakomitych opowiadań o tym, co w życiu najważniejsze. Zbiór opowiadań dla dzieci w wieku 11–15 lat – o tym, co w życiu najważniejsze: o przyjaźni, szacunku, sprawiedliwości, odwadze, wolności, ale też optymizmie, życzliwości, pokojowym nastawieniu do świata… Autorami piętnastu opowiadań (o każdej z piętnastu wartości) są laureaci Konkursu Literackiego im. Astrid Lindgren, organizowanego przez Fundację ABC XXI Cała Polska czyta dzieciom. Opowiadanie o mądrości napisał zaś związany od lat z Fundacją Andrzej Maleszka, niezwykle popularny i lubiany autor bestsellerów dla dzieci i znakomity reżyser. Niewiele jest książek tak poważnie traktujących młodego czytelnika. Znakomicie napisana, świetnie zilustrowana – śmieszy i wzrusza, rozczula i skłania do refleksji, prowokuje do sporów i dyskusji. Na pewno nie jeden nastolatek będzie identyfikował się z bohaterami „Gorzkiej czekolady” – Kacprem, któremu tak trudno zdobyć się na odwagę, nastoletnią właścicielką wielorasowego psa Kufla, której życie będzie o wiele prostsze, gdy przestanie notorycznie kłamać, Jackiem i Marcinem, którzy zupełnie inaczej oceniają, co to szczęście, a co pech. W tych opowiadaniach znajdą też swoje portrety sami dorośli – czasem (jak w „Rajskim ptaku”) ostro zarysowane. I świat, który w tym wieku ocenia się może najsurowiej, ale jakże szczerze. Piętnaście opowiadań – piętnaście wartości na piętnastolecie Fundacji ABC XXI, która od lat mówi o emocjach młodych czytelników, czyli o tom, co najważniejsze.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Dział dla Dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. PIII [Dział dla Dzieci] (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Zawiera: Szacun i gorzka czekolada / Barbara Kosmowska ; System / Paweł Beręsewicz ; Niebieska kredka / Katarzyna Ryrych ; Dolina Jeleni / Wojciech Cesarz ; Kacper / Katarzyna Terechowicz ; Szczęśliwego Nowego Roku / Katarzyna Ryrych ; Nędzny tchórz / Paweł Beręsewicz ; Koszulka z numerem sześć / Barbara Kosmowska ; Burza / Katarzyna Terechowicz, Wojciech Cesarz ; Rajski ptak / Katarzyna Ryrych ; Pech / Paweł Beręsewicz ; Sztuka programowania / Wojciech Cesarz ; Złomek / Katarzyna Ryrych ; Fan-fatalne zauroczenie / Barbara Kosmowska ; Genialny pomyl / Andrzej Maleszka.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Książka rekomendowana dla młodzieży od 11 lat.

Recenzje:

Tytuł książki "Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach" oraz jej czerwona okładka intrygują i zwracają uwagę czytelnika oraz wyróżniają się na bibliotecznej półce. Jest to zbiór opowiadań dla młodzieży w wieku 11–15 lat, wydany przez Fundację „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom” z okazji piętnastej rocznicy działalności. Partnerem projektu była Fundacja EY, której nadrzędnym celem jest pomoc dzieciom, (...) które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej. Ze wstępu autorstwa Ireny Koźmińskiej wynika, że celem przygotowania książki była próba odpowiedzi na pytanie, czy te same uczucia i wartości wszyscy odczuwają tak samo. Po dokładnej analizie tekstów można wywnioskować, że zrozumienie innych ludzi jest zależne od tego, jak wyrażają swoje emocje zarówno werbalnie, jak i niewerbalnie.
Zawartość książki to piętnaście opowiadań napisanych przez znanych polskich pisarzy i laureatów licznych nagród literackich – Pawła Beręsewicza, Katarzynę Ryrych, Wojciecha Cesarza, Barbarę Kosmowską, Andrzeja Maleszkę, Katarzynę Terechowicz. Każde opowiadanie dotyczy jednej wartości, która pojawia się zaraz po tytule opowiadania wraz z deﬁnicją, co może nieco zniechęcić nastolatka do dalszej lektury, ponieważ sygnalizuje, że będzie to kolejna opowieść moralizatorska i dydaktyczna. Deﬁnicje wartości zostały napisane zrozumiałym językiem, ich dodatkowym atutem są podane przykłady. Jednak dla nauczycieli i rodziców jest to wskazówka, jakiego obszaru będzie dotyczył dany utwór. Wartości, które zostały wskazane to: szacunek, życzliwość, uczciwość, odpowiedzialność, odwaga, samodyscyplina, pokojowość, sprawiedliwość, wolność, przyzwoitość, optymizm, przyjaźń, solidarność, piękno, mądrość. Nie zawsze jednak zostały one właściwie określone, po przeczytaniu danego opowiadania można rozpocząć rozmowę na temat zupełnie innej wartości. Jakość opowiadań jest różna w zależności od problemu i doświadczenia literackiego autorów w pisaniu utworów dla młodych dorosłych, ale to daje też szansę czytelnikom o zróżnicowanych upodobaniach literackich. Pojawiają się opowieści, których fabuła zlokalizowana została w realnym świecie, są również takie, w których mocno pobudzona zostaje wyobraźnia czytelników np. „System” autorstwa Pawła Beręsewicza. Wśród bohaterów opowieści znaleźli się nastolatkowie, ich rodziny, znajomi, nauczyciele. Przedstawione zostały ich relacje społeczne i rodzinne, problemy szkolne, rozterki życiowe nastolatków, stosunek do zwierząt i przyrody. Dla czytelników treść opowiadań może być wskazówką, na jakie wartości warto i należy zwracać uwagę.
Zbudowanie kompozycji, która będzie interesująca dla nastolatków, a przy tym niebanalna nie jest łatwym zadaniem. Każde opowiadanie należy czytać oddzielnie w odstępach czasu, by przemyśleć poruszane kwestie i zastanowić się nad przedstawioną sytuacją. Książka ma zbyt przesadną kompozycję dydaktyczną. Opowiadania warto również polecić rodzicom nastolatków, ponieważ sami będą mogli odnaleźć w nich siebie, problemy swoich dzieci i sposoby wyjścia z trudnych sytuacji. Nauczyciele mogą wykorzystać teksty do zajęć i lekcji wychowawczych.
Ilustracje Anity Głowińskiej są zbyt dosłowne dla odbiorców w wieku 11– 15 lat, nie pozostawiają im pola do wyobraźni i zaciekawienia. Mimo nielicznych minusów książka jest godna uwagi i zainteresowania.
Paulina Knapik Biblioteka Kraków